从1.0到3.0,知牛网构筑了全新的“交互式智能教学生态系统”

2017-11-14 08:40

知牛网为老师提供了一个微课开发和教学的最合适选择

学习方式快速迭代的今天,灵活多变的学习方式、数智校园的逐渐普及、微课、个性化学习等,对我们教育技术公司提出了前所未有的挑战。

知牛网(izhiniu.com”作为专业的教育技术公司,致力于推动教育信息化和在线教育的发展,用工匠精神,历经多年的潜心研究、开发,让每个老师都能教的好,让每个学生都有适应自己的快乐学习方式”为使命,已初步构筑了全新的个性化智能教与学生态系统,为教育者提供了一个微课开发和智能教学的最合适选择。

研发主要分为三个阶段:

1.0阶段,知牛网为老师提供了便捷的基于HTML5开发的交互式微课制作工具VKpad,帮助老师快速实现知识的分享与传播;

2.0阶段,提供知牛课堂学生端app,并对每个学生的学习情况细粒度跟踪(包括学生答题情况)与反馈,让老师一目了然的掌握学生的学习情况,帮助老师实现翻转课堂或混合式教学;

3.0阶段,深耕交互式微课制作与教学体验,助力老师实现个性化智能教学,提高教学效果和学习体验。

从1.0到3.0,知牛网构筑了全新的“交互式智能教学生态系统”

知牛网智能教学生态闭环流程图

一、交互式微课在线制作工具,便捷实现微课的制作

在互联网时代,微课主要是为学生的“学”而设计制作的。可是学生是一个复杂的对象和巨大的群体,不同的学生存在着不同的学习问题和个性化学习需求。而微课具有制作简单、类型多样、数量丰富、使用方便等特性,可以很好地解决学生间的差异化、个性化的学习需求。但微课制作技术是成为了老师的“拦路虎”,传统的视频微课制作存在成本高、技术难度大、“灌输性”知识传播等问题。

所以,知牛网采用开放云平台的方式,老师注册账号即可以拥有属于自己的智能教学平台。微课制作简单,内容修改便捷,界面类似PPT,易学易用!用户通过点击或拖拽模板的操作,即可实现交互式微课内容的组织设计。并且提供了丰富的元素模板、交互组件、试题模板、动画动效等。对于文本和图片直接可以从外部复制粘贴到编辑器中

支持多种语音录制方式,如:在线录制、语音本地导入、分页录制、学生学习内容的交互点设置等,实现内容-动画-语音-交互的完美同步结合

从1.0到3.0,知牛网构筑了全新的“交互式智能教学生态系统”

知牛网交互式微课编辑器

二、有趣的交互式微课学习体验,深度启发学生思考,重构师生互动链接

如何将微课与教学课堂有机融合在一起,搭建师生交互式学习是当前老师与技术公司关注的重要问题。

在知牛网上,老师微课制作完成后,以任务驱动的方式,将微课发布到班级中。学生在“知牛课堂app中”接收到学习任务后,看着精美的内容,聆听着老师熟悉的声音,感觉非常的亲切;学生学习到交互点内容时,课件播放自动停止,思考结束或回答问题正确后,才能继续学习后续内容,从而让学生主动参与到学习过程中来,启发学生的深度思考。对于有疑惑的地方,可以在线讨论交流等。这样的学习方式也不会觉得枯燥无聊,更容易激发学生好奇心,使学生拥有更高的学习热情。

从1.0到3.0,知牛网构筑了全新的“交互式智能教学生态系统”

交互式微课学习体验

三、细粒度的数据跟踪与反馈,让老师轻松掌握千差万别的学生学情

知牛网依托信息化技术利用数据为教师们提供了“上帝视角”。在教学的过程中为教师提供了每个学生的细粒度学习数据,对整个微课课堂有着清晰的全局把控。

在知牛网上,当学生动手去做的时候可以获得的信息很多,不光只是每个学生的进度和学习时间,还可以跟踪他的答题情况、答题次数、答题正确率、完成率、作答结果分布等都能记录在案,并输出“可视化图表”反馈给老师。让老师一目了然地读懂千差万别的学生,更深入地了解每一个学生的真实学习情况。

从1.0到3.0,知牛网构筑了全新的“交互式智能教学生态系统”

细粒度的学情跟踪与反馈

四、个性化在线教学,提高教与学的效果

在数据的支持下,知牛网将给老师和学生呈现另外的教学特征:弹性学习、个性化辅导、翻转教与学、混合学习……,数据支撑下的教育,就是要根据每一学生的特点,解放每一个人本来就有的学习能力和天分

在知牛网上,老师可以根据学生的学习情况,快速的复制微课并修改微课内容(老师对内容进行修改时,只需要对修改的部分进行语音录制即可,不需要从新制作、录制等,并且能够同步更新),发布给不同层次的学生进行学习,实现个性化的分层教学

就这样,在知牛网(izhiniu.com)上,老师一个人、一台电脑,0技术、0成本就能轻松搞定所有的事情。

当然,知牛网会继续“深耕”在线教学体验和教学环境,让教与学更便捷、智能,欢迎体验交流!